La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander ha clausurado sus Cursos de Verano 2024 con éxito, logrando un aumento del 10% en la matriculación de alumnos respecto al año anterior. El rector se muestra satisfecho por haber alcanzado los objetivos establecidos y ahora se enfoca en los desafíos pendientes para asegurar que la institución llegue a sus 100 años sin perder su esencia.

En este evento de cierre, la UIMP ha otorgado el título de Doctor Honoris Causa al escritor Jon Fosse, acompañado por Cristina Gómez Baggaethun, su traductora al español. La ministra de Universidades, Diana Morant, el consejero cántabro Sergio Silva y el rector, Carlos Andradas, han destacado la importancia de esta institución y han expresado su compromiso de apoyarla para alcanzar sus metas.

Jon Fosse, en agradecimiento por este reconocimiento, ha elogiado a grandes escritores españoles como Cervantes y Lorca, destacando la influencia de sus obras en la literatura mundial. La traductora Gómez Beggethun ha repasado la extensa producción literaria de Fosse, resaltando su estilo único y su compromiso con la lengua nynorsk.

La ministra Morant ha elogiado a Fosse como un ejemplo de la cultura crítica necesaria en el mundo actual. Además, ha destacado el papel de la UIMP como un centro de conocimiento que promueve la libertad y forma sujetos críticos. Tanto el Gobierno central como el regional se comprometen a apoyar a la institución en sus necesidades.

El rector ha subrayado la importancia de conservar la esencia de la Universidad mientras afrontan nuevos retos, como la digitalización y la modernización en la gestión. También se destaca la necesidad de fortalecer las sedes y el personal de la institución para seguir creciendo y manteniendo su prestigio.

En resumen, la UIMP ha cerrado sus Cursos de Verano con un balance positivo y mira hacia el futuro con la ambición de mantener su ADN intacto mientras se prepara para celebrar su centenario. La institución se mantiene firme en su compromiso con la excelencia académica y la formación de individuos críticos y libres.