Cantabria prevé reducir en 95 docentes y 72 aulas en Infantil y Primaria por descenso demográfico

La Consejería de Educación de Cantabria estima que el próximo curso escolar contará con 95 maestros y 72 aulas menos en Educación Infantil y Primaria. Esta previsión responde a una disminución de 1.249 matriculaciones, aún en proceso de escolarización, que refleja un descenso demográfico del 4,3% en la comunidad.

El gobierno regional sostiene que no se trata de recortes, sino de una adaptación a la menor demanda educativa. La gestión se basa en criterios demográficos y en la planificación de recursos, considerando que mantener estructuras sobredimensionadas perjudica la calidad y sostenibilidad del sistema público. La inversión pública en educación, por encima de los 8.600 euros por alumno, sigue siendo una de las más altas del país.

Las implicaciones de estos ajustes se reflejan en la reducción de puestos de trabajo y en el cierre de aulas en centros concretos como Los Corrales de Buelna y Comillas, donde las matriculaciones han bajado significativamente. La Administración asegura que esta tendencia no afecta la calidad educativa y que en septiembre se realizarán ajustes adicionales, si fuera necesario, en función de la matrícula definitiva.

Desde la oposición, sindicatos y responsables municipales critican estos cambios, acusando al gobierno de aplicar recortes en la escuela pública y de endurecer los criterios de matriculación, favoreciendo supuestamente a la concertada. La tensión refleja el debate político sobre el modelo de gestión educativa en un contexto de declive demográfico y cambios en las políticas educativas.

El Ejecutivo regional mantiene que estas medidas son necesarias para garantizar un sistema eficiente y adaptado a la realidad demográfica. La próxima semana, el consejero mantendrá reuniones con las familias y representantes del sector para aclarar la situación. La tendencia demográfica en Cantabria plantea desafíos a largo plazo para la planificación de recursos educativos.

El panorama futuro dependerá de la evolución demográfica y de las decisiones políticas que se adopten en los próximos años. La comunidad afronta el reto de mantener una educación de calidad en un contexto de descenso poblacional, sin sacrificar recursos ni la equidad del sistema.