Dos alumnas de CESINE, finalistas del Certamen Tipos 2026 con proyectos sobre el significado de las imágenes
Dos alumnas de Diseño Gráfico de CESINE, en Santander, son finalistas del Certamen Tipos 2026 con proyectos sobre el significado de las imágenes.
Dos estudiantes de Diseño Gráfico del centro universitario CESINE, en Santander, han resultado finalistas del Certamen Tipos 2026. Así lo ha informado la institución académica este miércoles, 4 de noviembre.
Se trata de María Planas, de 4º de Diseño Gráfico + Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing, y June Arranz, de 3º de Diseño Gráfico. Ambas presentan proyectos centrados en el significado, la percepción y el valor de las imágenes.
Planas propone un cartel titulado '¿Cuántas veces podemos repetir algo antes de dejar de comprenderlo?'. La obra aborda la saciedad semántica, fenómeno por el que una palabra puede resultar extraña aunque sus letras sigan siendo reconocibles. Visualmente, la palabra 'Significado' se repite y se degrada tipográficamente hasta convertirse en una composición de píxeles. El proyecto también conecta con la inteligencia artificial y plantea la diferencia entre reproducir una forma y comprender la idea que la origina.
Arranz presenta una interpretación de 'Significar' según la cual el valor de las cosas depende de la historia y las experiencias que las acompañan. Su propuesta combina un texto manuscrito, concebido como una carta, con la fotografía de un niño. Sobre la imagen aparecen garabatos que, según la autora, podrían parecer imperfecciones, pero que añaden un significado adicional.
CESINE vincula la selección de sus alumnas con su metodología de aprendizaje experiencial, basada en el desarrollo de proyectos, la experimentación con técnicas y lenguajes visuales y la participación en concursos especializados. Según la institución, este tipo de certámenes permite a los estudiantes contrastar sus propuestas con el sector y acercarse a las exigencias del ámbito profesional.
En palabras de la propia institución, el reconocimiento refuerza su compromiso con una formación orientada a preparar profesionales para la industria creativa, en la que 'aprender haciendo es una parte esencial del camino'.